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SKILL 04 · 01

把活動事實,做成一張好讀的 DM

輸入 A1、核准需求單與 A3;先取得完整文字規劃。

  • Skill 只交文案版面與完整圖片 Prompt;圖片另交實際可用的產圖工具。
  • 提示語、成圖、PNG 1080×1350 分開驗收;A3 只供配色與構圖參考。
課堂範例就服活動說明
與求職準備
藍白配色的職涯準備工作坊親切插畫
10/30 14:00–16:00就服中心練習教室(虛構)
洽服務櫃檯登記 · 電話:待補
4:5直式 DM1080 × 1350目標 PNG · 先核對文字
內容 → 構圖 → 檢查文字
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  1. 01
    A1

    日期、地點與報名事實。

  2. 02
    需求單

    尺寸、格式、語言與風格。

  3. 03
    Skill 交付

    文案版面+完整圖片 Prompt。

  4. 04
    另行產圖

    用可用工具;成圖與檔案規格另驗。

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SKILL 04 · 02

規劃與產圖分兩段進行

先確認文字與版面,再用自己實際可用的工具產圖。

  • graphic-designer 只交文案版面與完整圖片 Prompt;核准後保存,先不生圖。
  • 另開可用產圖工具;若用 Gemini,改一般對話選「建立圖像」,重附 A3。
依 A1、六欄需求單與 A3,只交文案版面及完整圖片 Prompt,全文列清文字、風格及規格,不寫依前文。目標 4:5、PNG 1080×1350、繁中;不增活動規定。交完等確認,圖片另用可用工具產生。
一步一步,把工作推進
01Skill 規劃
02人先確認
03另用可用工具
04分項驗收
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  1. 01
    Skill 規劃

    文案版面、來源與完整 Prompt。

  2. 02
    人先確認

    核對活動文字與需求單。

  3. 03
    另用可用工具

    重附 A3、貼完整 Prompt。

  4. 04
    分項驗收

    提示語/成圖/PNG 與像素。

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SKILL 04 · 03

示範:一段可直接製作的指令

提示語要自足,不能依賴上一個對話的附件。

  • 把活動名稱、時間、地點、報名與電話完整寫入;配色採確認版需求單。
  • A1 沒有報到期限或額外服務承諾,製作時也不能自行加上。
建立直式 4:5 DM,目標 PNG 1080×1350,繁中、親切插畫、藍白配色。參考本則 A3 構圖。名稱:就服活動說明與求職準備;時間:2026/10/30 14:00–16:00;地點:就服中心練習教室(虛構);報名:洽服務櫃檯登記;電話:待補。不另加規定或活動事實。
課堂範例就服活動說明
與求職準備
藍白配色的職涯準備工作坊親切插畫
10/30 14:00–16:00就服中心練習教室(虛構)
洽服務櫃檯登記 · 電話:待補
4:5直式 DM1080 × 1350目標 PNG · 先核對文字
內容 → 構圖 → 檢查文字
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  1. 01
    標題

    就服活動說明與求職準備。

  2. 02
    關鍵資訊

    10/30 14:00–16:00;虛構教室。

  3. 03
    行動

    洽服務櫃檯登記;電話待補。

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SKILL 04 · 04

只改報名字級,重交完整 Prompt

先改規劃,再用產圖工具檢查。

  • 只放大報名文字,重交文案版面與完整 Prompt;不宣稱已改圖。
  • 新圖另生成;重查日期、時間、地點、報名與電話,留意連帶變動。
只在核准版規劃放大報名文字;重交含文案全文、4:5、PNG 1080×1350、繁中與藍白插畫的完整圖片 Prompt,不寫依前文。列修改前後;先不生圖,不宣稱已改檔。
課堂範例就服活動說明
與求職準備
藍白配色的職涯準備工作坊親切插畫
10/30 14:00–16:00就服中心練習教室(虛構)
洽服務櫃檯登記 · 電話:待補
4:5直式 DM1080 × 1350目標 PNG · 先核對文字
內容 → 構圖 → 檢查文字
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  1. 01
    指定一項

    放大報名方式文字。

  2. 02
    重交完整 Prompt

    文案、版面、風格與規格齊全。

  3. 03
    成圖再核對

    產圖工具完成後逐項查文字。

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SKILL 04 · 05

把工作方法裝進 Gemini

安裝 圖文設計 Skill,讓助理沿用同一套做法。

  • 本站登入後下載 graphic-designer-gemini.zip;單職稱 ZIP 直接上傳,完整包須先解壓。
  • Gemini「自訂/設定 → 技能 → 建立 → 上傳」;核對英文名稱與 2026/10/27-r2 版。
  • 技能只交文案版面與 Prompt;產圖另用可用工具,Gemini 則另開一般對話。

2026/10/27-r2 尚未於 Gemini 帳號重測。入口與資格依官方及本人介面;無技能入口可貼同版正文,標「手動備援」,不算安裝成功。

Gemini Skills
把工作方法帶進助理
graphic-designer-gemini.zip下載 → 核對 → 上傳 → 選取
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  1. 01
    下載單檔

    單一職稱 ZIP;根層有 SKILL.md。

  2. 02
    預覽核對

    graphic-designer|2026/10/27-r2。

  3. 03
    建立並選取

    儲存後,新對話用 @ 選正確技能標記。

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SKILL 04 · 06

實際下載,再看真正格式與像素

模型說「已完成」不等於取得合格圖片。

  • 從生成圖片的下載選單取原尺寸檔,重新開檔,用檔案資訊或圖片檢視器讀格式與寬高。
  • 目標為 PNG 1080×1350;精確 4:5 可驗算「寬×5=高×4」。不能只改副檔名。

既有操作畫面只供辨識入口。JPEG 825×1024 預覽不符合 PNG 或精確 4:5,須標「格式未完成」。

操作位置辨識
實際下載,再看真正格式與像素的既有教學截圖
看清楚入口,再用自己的帳號操作
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  1. 01
    下載

    取實際檔案,保留改前後版本。

  2. 02
    看格式

    必須是真 PNG。

  3. 03
    看像素

    1080×1350;核對 4:5。

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SKILL 04 · 07

換你做:交一張可用的活動圖

先交提示語,再記錄生成與格式完成哪一段。

  • 保存需求單、文案版面與完整 Prompt;有成圖再留前後版,說明 A3 用途。
  • 無入口或額度標生成未完成;提示語獨立驗收,看範例不算本次成圖。
課堂範例就服活動說明
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藍白配色的職涯準備工作坊親切插畫
10/30 14:00–16:00就服中心練習教室(虛構)
洽服務櫃檯登記 · 電話:待補
4:5直式 DM1080 × 1350目標 PNG · 先核對文字
內容 → 構圖 → 檢查文字
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  1. 01
    文字成果

    核准文案版面+完整圖片 Prompt。

  2. 02
    生成成果

    由實際可用工具產圖並保存。

  3. 03
    格式成果

    真 PNG、1080×1350 另核對。

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SKILL 04 · 08

驗收:提示語、成圖、格式分開看

哪一段有實際成果,就驗收哪一段。

  • Prompt 自足,文案與 A1 一致;另開實際圖片核對文字及單項修改。
  • 檔案須真 PNG、1080×1350 且可開;只取得提示語,不計生成或格式完成。
一步一步,把工作推進
01提示語
02成圖
03格式
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  1. 01
    提示語

    文案版面與完整圖片 Prompt。

  2. 02
    成圖

    實際圖片,文字與修訂可核對。

  3. 03
    格式

    真 PNG,1080×1350 可開啟。